پنجشنبه ۱۳ ارديبهشت ۱۴۰۳ - 
علوم انسانی؛
محمدجواد هراتی قائم مقام وزیر علوم در امور علوم انسانی در مراسم افتتاحیه همایش بین المللی انسان‌شناسی در حکمت ابن سینا بیان داشت که در فیزیک، شیمی، زیست شناسی و مهندسی، موضوع طبیعت است، ولی موضوع علوم انسانی، موضوع باور‌ها و عقایدمان است. بدین ترتیب پذیرش نظریه‌های علوم انسانی سکولار موجب می‌شود تا آثارش بلافاصله در تغییرات هویتی ما ظهور و بروز پیدا کند و بلافاصله هویت انسان را دگرگون میکند. بر این اساس بحران فرهنگی در دانشکده‌های علوم انسانی زودتر از دانشکده‌های فنی مهندسی دیده می‌شود.
کد خبر: ۳۷۲۴۱۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۱۱/۲۰
رئیس قوه قضاییه:
رئیس قوه قضاییه گفت: بیانیه گام دوم رهبری، جامع‌ترین نسخه انقلاب اسلامی است. یکی از مهم‌ترین محورهای گام دوم، علم، فناوری و عدالت است.
کد خبر: ۲۴۶۱۷۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۰۳
«تحلیلِ کلان» بیانیه «گام دوم انقلاب»؛
رهبر انقلاب اسلامی در بیانیه‌ی «گام دوم انقلاب» با مرور تجربه‌ی ۴۰ ساله‌ی انقلاب اسلامی اعلام کردند: انقلاب «وارد دوّمین مرحله‌ی خودسازی و جامعه‌پردازی و تمدّن‌سازی شده است». گام دومی که باید در چارچوب «نظریه‌ی نظام انقلابی» و با «تلاش و مجاهدت جوانان ایران اسلامی» به‌سوی تحقق آرمانِ «ایجاد تمدّن نوین اسلامی و آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمی (ارواحنافداه)» برداشته شود.
کد خبر: ۲۲۲۵۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۵/۰۲
حجت‌الاسلام غلامی:
رئیس مرکز پژوهش‌های علوم انسانی اسلامی صدرا گفت: ما امروز در شرایطی از قاعده‌مندسازی تحقیقات در علوم انسانی اسلامی بحث می‌کنیم که بخش مهمی از علوم انسانی سکولار و غرب‌گرا، به نوع بیمارگونه‌ای از آنارشیسم، مبتلا شده است.
کد خبر: ۲۰۲۱۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۱/۲۹
مهدی جمشیدی؛
امروز باید برای حرکت و تکاپو و پیشرفت، تأمّل و اندیشه‌ورزی کرد، و جامعه انقلابی را به برداشتنِ گام‌های بلندِ تاریخ‌ساز و ساختارشکن واداشت.
کد خبر: ۱۶۷۸۹۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۸/۱۸
رشته‌های علوم انسانی؛
تحول در علوم انسانی که به دلایل بسیار یک امر لازم و ضروری است، نیاز دارد به جوششی از درون و حمایتی از بیرون. خوشبختانه جوشش از درون امروز هست. من می‌بینم، هم در شورای عالی انقلاب فرهنگی -همین شورای تحول و دوستانی که در آنجا مشغول کارند- هم در خود دانشگاه‌ها، هم آن‌طور که امروز ملاحظه کردید بعضی از دوستانی که درباره علوم انسانی صحبت کردند، نشان‌دهنده این است که این جوشش درونی در درون دانشگاه‌ها آن هم از سوی فرزانگان و از سوی انسان‌های دانشمند، وجود دارد.
کد خبر: ۱۴۰۲۷۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۷/۰۴/۱۹
حجت الاسلام دکتر نجف لک زایی تشریح کرد؛
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی تاکید کرد : امروز بیش از هر زمانی روشنتر است که چرا ایده علم دینی به کندی پیش می رود؟ در واقع گلوگاههای اصلی علم در ایران در بیشتر ایام در اختیار مدافعان این دیدگاه نبوده و نیست. از این رو است که مخالفان حتی در حد یک موسسه کم بودجه فلسفی هم حاضر نیستند که طرفداران علم دینی حضور داشته باشند.
کد خبر: ۱۱۶۴۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۱۲/۲۵
حجت‌الاسلام والمسلمین رشاد:
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تولید علوم انسانی اسلامی را تکلیف اجتماعی عینی حوزویان دانست و گفت که راهی جز تولید علم و معرفت صائب و تربیت نیروی سالم در این عرصه پیش‌رو نداریم.
کد خبر: ۸۸۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۶
حجت الاسلام غلامی:
رئیس شورای سیاستگذاری کنگره جهانی علوم اسلامی: بیش از یک سوم دانشجویان کشور در رشته علوم انسانی کسب علم می کنند.
کد خبر: ۸۸۳۰۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۸/۰۳
معرفی کتاب؛
کتاب «معنا و ساختار علم دینی» به کوشش قاسم بابایی و توسط انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی منتشر شد.
کد خبر: ۶۳۴۵۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۳/۰۲
مناظره گلشنی و خسروپناه ؛
مهدی گلشنی، در مناظره با حجت الاسلام خسروپناه گفت: با نقلی سازی علوم مخالفم و معتقدم الهام و وحی می تواند در علوم تجربی به ما کمک کند.
کد خبر: ۶۰۳۴۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۶/۰۲/۰۴
علوم انسانی، زاده تفکر و ذهن انسانی
نوع نگاه داوری اردکانی و افرادی همانند ایشان دقیقا همان پاشنه آشیل حرکت به سمت پارادایم سازی علوم انسانی الهی است.
کد خبر: ۳۷۸۲۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۵/۰۹/۰۴